Aktualności

          • Światowy Dzień Świadomości Autyzmu w klasach 4–8

          • 25

             

            W poniedziałek 13.04.2026 r. w naszej szkole klasy 4–8 obchodziły Dzień Autyzmu. Był to wyjątkowy czas, który pozwolił nam lepiej zrozumieć, czym jest autyzm oraz jak ważne są akceptacja, empatia i życzliwość wobec innych.

            Obchody rozpoczęliśmy od wspólnego wykonywania puzzli sensorycznych przez całe klasy. To zadanie nie tylko sprawiło uczniom dużo radości, ale także pokazało, jak ważna jest współpraca, cierpliwość i uważność. Każdy element miał swoje miejsce, tak jak każdy człowiek jest ważny i wyjątkowy.

            Następnie uczniowie wzięli udział w tworzeniu łańcucha dobrych słów. Na przygotowanych elementach zapisywali miłe, wspierające i pozytywne słowa, które później połączono w jeden długi łańcuch. Był to piękny symbol jedności, wsparcia i siły dobrego słowa. Pokazał on, że nawet drobny gest życzliwości może sprawić komuś ogromną radość.

            Na zakończenie tego dnia uczniowie obejrzeli film „Jeden na Milion”. Seans był okazją do refleksji nad tym, jak ważne jest zrozumienie drugiego człowieka, jego emocji i sposobu postrzegania świata. Film wzbudził wiele emocji i skłonił do rozmów na temat tolerancji, szacunku i akceptacji różnorodności.

            Dzień Autyzmu w naszej szkole był bardzo wartościowym wydarzeniem. Dzięki wspólnym aktywnościom uczniowie mogli nie tylko zdobyć nową wiedzę, ale także nauczyć się większej wrażliwości na potrzeby innych. Mamy nadzieję, że takie inicjatywy będą przypominać wszystkim, jak ważne są dobroć, zrozumienie i wzajemny szacunek.

          • Warsztaty pisania pisanek techniką batikową

          • 40

            W dniu 31 marca 2026 r. w naszej szkole odbyły się warsztaty pisania pisanek techniką batikową, skierowane do uczniów klas I–III. Zajęcia zostały przeprowadzone przez panią Ilonę Draganik – mamę jednego z uczniów, która z zaangażowaniem i pasją wprowadziła dzieci w świat tradycyjnych technik zdobienia jaj wielkanocnych.

            Celem warsztatów było zapoznanie uczniów z jedną z najstarszych metod dekorowania pisanek, rozwijanie zdolności manualnych, kreatywności oraz kształtowanie szacunku do tradycji i kultury ludowej. Na początku prowadząca zaprezentowała dzieciom potrzebne materiały oraz omówiła kolejne etapy pracy, w tym sposób nanoszenia wzorów przy użyciu wosku oraz proces barwienia jaj. Uczniowie z dużym zainteresowaniem i zaangażowaniem przystąpili do pracy. Każde dziecko miało możliwość samodzielnego wykonania swojej pisanki, co sprawiło im wiele radości i satysfakcji.

            Powstałe prace były bardzo różnorodne, kolorowe i pomysłowe, co świadczy o dużej kreatywności uczestników. Warsztaty przebiegały w miłej, twórczej atmosferze. Spotkanie było nie tylko okazją do nauki nowej techniki plastycznej, ale również do integracji i wspólnego spędzenia czasu.

            Serdecznie dziękujemy pani Ilonie Draganik za poświęcony czas, zaangażowanie oraz przekazanie uczniom cennej wiedzy i umiejętności. Warsztaty były wartościowym i inspirującym doświadczeniem dla wszystkich uczestników.

          • Szukamy pierwszych oznak wiosny w oddziale przedszkolnym

          • 14

            W oddziale przedszkolnym odbyły się ciekawe i pełne radości zajęcia pod hasłem „Szukamy pierwszych oznak wiosny”. Dzieci z wielkim zainteresowaniem poznawały zmiany zachodzące w przyrodzie wraz z nadejściem nowej pory roku.

            Podczas zajęć przedszkolaki rozmawiały o tym, po czym można poznać, że zbliża się wiosna. Wspólnie wymieniały pierwsze jej oznaki, takie jak: cieplejsze promienie słońca, śpiew ptaków, pojawiające się pąki na drzewach, pierwsze kwiaty oraz coraz dłuższe dni. Dzieci oglądały ilustracje, słuchały opowiadań i dzieliły się własnymi spostrzeżeniami.

            Dużo radości sprawiła wszystkim część praktyczna zajęć. Przedszkolaki sadziły kwiatki, ucząc się przy tym, czego rośliny potrzebują do wzrostu. Każde dziecko mogło aktywnie uczestniczyć w pracy, wsypując ziemię do doniczek, umieszczając cebulki lub sadzonki, a następnie podlewając rośliny. Była to doskonała okazja do rozwijania zainteresowań przyrodniczych oraz kształtowania postawy troski o naturę.

            Zajęcia były nie tylko źródłem wiedzy, ale także świetną zabawą. Dzieci z zaangażowaniem uczestniczyły w rozmowach, pracach ogrodniczych i obserwacjach przyrodniczych. Dzięki takim aktywnościom przedszkolaki mogły lepiej zrozumieć, jak budzi się do życia przyroda i jak piękną porą roku jest wiosna.

            To był dzień pełen uśmiechu, nauki i wiosennej atmosfery.

          • Dzień Samorządności w naszej szkole

          • 14

            W poniedziałek, 23 marca, w naszej szkole odbył się wyjątkowy Dzień Samorządności. Tego dnia uczniowie klas 7 i 8 mieli okazję wcielić się w rolę nauczycieli i poprowadzić zajęcia dla młodszych kolegów oraz koleżanek.

            Zgodnie z poniedziałkowym planem lekcji młodzi „nauczyciele” prowadzili zajęcia w różnych klasach, starając się jak najlepiej przekazać wiedzę i zadbać o dobrą atmosferę podczas lekcji. Było to dla nich ciekawe doświadczenie, które pozwoliło spojrzeć na szkolną codzienność z zupełnie innej perspektywy.

            Dzień Samorządności był nie tylko świetną okazją do integracji społeczności szkolnej, ale także do rozwijania odpowiedzialności, kreatywności oraz umiejętności współpracy. Młodsi uczniowie z zaciekawieniem uczestniczyli w zajęciach, a starsi mogli sprawdzić się w nowej, wymagającej roli.

            To był dzień pełen zaangażowania, uśmiechu i pozytywnych emocji, który na długo pozostanie w naszej pamięci.

          • Dni otwarte

          • 2

            W dniu 20 marca odbyły się Dni Otwarte Szkół Ponadpodstawowych, w których uczestniczyli uczniowie naszej klasy VIII.  Wyjście zostało zorganizowane w ramach przygotowania młodzieży do świadomego wyboru dalszej ścieżki edukacyjnej.

            Uczniowie odwiedzili następujące szkoły:

            I Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika

            Zespół Szkół Spożywczych i Biznesowych im. Marii Curie-Skłodowskiej

            Zespół Szkół Drogowo-Geodezyjnych i Licealnych im. Augusta Witkowskiego

            Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących im. Stefana Banacha

            Zespół Szkół Budowlanych i Ogólnokształcących im. Króla Kazimierza Wielkiego

             

            W każdej z placówek ósmoklasiści zostali zapoznani z ofertą edukacyjną, profilami klas, zasadami rekrutacji oraz możliwościami rozwoju, jakie dana szkoła oferuje. Mieli okazję porozmawiać z nauczycielami, uczniami oraz doradcami zawodowymi.

             

            Podczas zwiedzania uczniowie uczestniczyli w:

            - prezentacjach multimedialnych dotyczących kierunków kształcenia,

            - oprowadzaniu po pracowniach specjalistycznych, salach lekcyjnych i zapleczu sportowym,

            - rozmowach z przedstawicielami samorządów uczniowskich.

            Uczniowie z dużym zainteresowaniem uczestniczyli w przygotowanych aktywnościach. Wielu z nich po raz pierwszy mogło zobaczyć, jak wyglądają zajęcia w szkołach branżowych, technikach czy liceach o różnych profilach. Dzięki temu poszerzyli swoją wiedzę na temat dostępnych kierunków kształcenia, mogli porównać ofertę kilku szkół, zyskali większą pewność w podejmowaniu decyzji dotyczącej wyboru szkoły ponadpodstawowej, poznali wymagania i specyfikę nauki w poszczególnych typach szkół.

            Udział w Dniach Otwartych na pewno będzie wartościowym doświadczeniem, które pomoże uczniom klasy VIII lepiej przygotować się do kolejnego nadchodzącego etapu edukacyjnego. Wydarzenie przebiegło w miłej atmosferze, a młodzież wykazała się bardzo dużą kulturą osobistą i zaangażowaniem.

             

          • Dzień liczby π

          • 23

            16 marca 2026 roku w naszej szkole obchodzony był Dzień Matematyki oraz Liczby π. Z tej okazji uczniowie wzięli udział w wielu ciekawych zadaniach, łamigłówkach oraz konkursach matematycznych, które cieszyły się dużym zainteresowaniem.

             

            W konkursie „Kreatywna Matematyka” wyniki przedstawiały się następująco:

            I miejsce – Julia Szpak Anna Wróbel

            II miejsce – Kinga Kowalczyk

            III miejsce – Bernadetta Sitnik

             

            W konkursie „Liczba π” nagrody zdobyli:

            I miejsce – Igor Szymański

            II miejsce – Kinga Kowalczyk

            III miejsce – Michał Kowalczyk

             

            Uczestnicy konkursów otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz nagrody .Obchody Dnia Matematyki były doskonałą okazją do rozwijania logicznego myślenia, kreatywności oraz pokazania, że matematyka może być ciekawa i inspirująca.

          • Przedstawienie kukiełkowe „Czerwony Kapturek” w naszej szkole

          • 22

             

            W piątek, 13 marca, dzieci z przedszkola oraz uczniowie klas 1–3 szkoły podstawowej miały okazję obejrzeć w naszej szkole wyjątkowe przedstawienie kukiełkowe pt. „Czerwony Kapturek”.

            Spektakl wzbudził ogromne zainteresowanie najmłodszych widzów. Barwne kukiełki, ciekawa scenografia oraz znana i lubiana bajka sprawiły dzieciom wiele radości. Mali widzowie z wielkim zaangażowaniem śledzili losy Czerwonego Kapturka, jego babci oraz groźnego wilka.

            To było bardzo miłe i wartościowe spotkanie z teatrem, które nie tylko dostarczyło dzieciom wielu emocji, ale także przypomniało ważne zasady dotyczące bezpieczeństwa i słuchania dobrych rad.

            Dziękujemy wszystkim za wspólnie spędzony czas i już czekamy na kolejne takie wydarzenia!

          • Dzień Kobiet w naszej szkole

          • 24

             

            W piątek, 6 marca, w naszej szkole podstawowej obchodziliśmy Dzień Kobiet. Był to wyjątkowy dzień pełen uśmiechu, życzliwości i miłych gestów.

            Męska część społeczności szkolnej przygotowała dla wszystkich pań i dziewcząt piękną niespodziankę. Panowie wręczyli kwiaty oraz słodkości, składając przy tym serdeczne życzenia. Nie zabrakło ciepłych słów, uśmiechów i miłej atmosfery, która towarzyszyła nam przez cały dzień.

            Do świętowania włączył się również Samorząd Uczniowski wraz z Radą Rodziców. Dzięki ich zaangażowaniu przygotowano wyjątkowe, słodkie torebeczki, które zostały rozdane wszystkim paniom. W tym szczególnym dniu panie były także pięknie wystrojone w korale, co dodało obchodom jeszcze bardziej uroczystego i radosnego charakteru.

            Tegoroczny Dzień Kobiet w naszej szkole był pełen serdeczności i wspólnego świętowania. Wszystkim, którzy zaangażowali się w przygotowanie tego dnia, serdecznie dziękujemy.

          • Sukces naszego ucznia

          • Z radością informujemy, że uczeń naszej szkoły Wojciech Wilewski zdobył I miejsce w Konkursie Biblijnym „Głosić Ewangelię na wzór św. Pawła” – etap dekanalny. Konkurs odbył się 5 marca 2026 r. w Pruchniku i zgromadził uczniów z różnych szkół dekanatu. Nasz uczeń wykazał się bardzo dobrą znajomością treści biblijnych oraz zaangażowaniem, zdobywając najwyższe miejsce. Serdecznie gratulujemy Wojciechowi wspaniałego osiągnięcia i życzymy dalszych sukcesów.

          • Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego

          • 33

            4 marca w naszej szkole odbyły się obchody Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego, którego celem jest podkreślenie znaczenia języka ojczystego oraz troski o jego poprawność i piękno.

            Święto to zostało ustanowione przez UNESCO, aby promować różnorodność językową oraz dbałość o języki narodowe.

            Podczas uroczystości uczniowie mieli okazję sprawdzić swoje umiejętności językowe w różnych konkurencjach i zadaniach. Nie zabrakło łamańców językowych, które dostarczyły wielu emocji i uśmiechu, zagadek z przysłowiami, a także quizu wiedzy o języku polskim, w którym uczniowie mogli wykazać się znajomością ciekawostek dotyczących naszego języka.

            Dużym zainteresowaniem cieszyło się również dyktando biegane, które połączyło naukę z ruchem i dobrą zabawą. Uczniowie chętnie angażowali się w przygotowane zadania, wykazując się wiedzą, kreatywnością oraz świetną współpracą w zespołach. Wydarzenie było nie tylko okazją do rywalizacji, ale przede wszystkim do wspólnego odkrywania piękna i bogactwa języka polskiego.

            Na zakończenie uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz drobne upominki, które były miłym podsumowaniem ich zaangażowania i wysiłku.

            Serdeczne podziękowania za przygotowanie wydarzenia oraz czuwanie nad jego przebiegiem składamy paniom: p. Barbarze Kowal, p. Lidii Kud oraz p. Reginie Sołek.

          • Walentynki w stylu retro w naszej szkole

          • 31

            Dzisiejszy dzień upłynął w naszej szkole w wyjątkowej, klimatycznej atmosferze retro. Na korytarzach rozbrzmiewała muzyka w stylu dawnych lat, która wprowadziła wszystkich w radosny i sentymentalny nastrój.

            Jedną z atrakcji była „Randka w ciemno z książką” – uczniowie mieli okazję wybrać zapakowaną niespodziankę czytelniczą i odkryć nową, inspirującą lekturę. Akcja cieszyła się dużym zainteresowaniem i zachęciła wielu uczniów do sięgnięcia po książkę.

            Nie zabrakło również słodkich akcentów – wszyscy zostali obdarowani krówkami oraz wafelkami Prince Polo, co wywołało wiele uśmiechów.

            Samorząd Uczniowski zadbał o dostarczenie walentynkowej poczty i wręczenie kartek z życzeniami, przekazując miłe słowa i serdeczne gesty.

            To był dzień pełen życzliwości, dobrej energii i wspólnej zabawy. Organizatorami wydarzenia byli: Marzena Rzasa, Małgorzata Szybiak, Regina Solek, Sylwester Olszanski oraz Samorząd Uczniowski. Dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się w przygotowanie i realizację tego wyjątkowego dnia!

          • Bezpieczne ferie zimowe

          • 2

             

            W naszej szkole odbyła się prelekcja połączona z projekcją filmu edukacyjnego na temat bezpiecznych ferii zimowych. W wydarzeniu uczestniczyli wszyscy uczniowie – od przedszkola aż po klasy VIII.

            Podczas spotkania przypomniano zasady bezpiecznego zachowania na stoku, lodowisku, podczas zabaw na śniegu oraz w czasie samodzielnych wyjść z domu. Zwrócono również uwagę na bezpieczeństwo w Internecie w czasie wolnym od zajęć szkolnych.

            Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza sprawi, iż tegoroczne ferie będą nie tylko radosne, ale przede wszystkim bezpieczne.

            Życzymy wszystkim udanego i bezpiecznego wypoczynku!

          • Zabawa karnawałowa

          • 89

            W sobotę 7 lutego w WDK w Woli Węgierskiej odbyła się szkolna zabawa karnawałowa, która zgromadziła całą społeczność szkolną. W wydarzeniu wzięły udział przedszkolaki, uczniowie, nauczyciele oraz rodzice, a wspólnym celem było jedno – dobra zabawa i radosne spędzenie sobotniego popołudnia.

            Organizatorem imprezy była Rada Rodziców, która zadbała o przygotowanie wydarzenia a nauczyciele pani Marzena Rząsa, Regina Sołek oraz Małgorzata Szybiak przygotowały piękny wystrój Sali.. O oprawę muzyczną z energią i pomysłem zatroszczył się pan Sylwester Olszański, spełniając się w roli szkolnego DJ-a. Uczestnicy chętnie bawili się w rytmie karnawałowych przebojów.

            Nie brakowało tańców, zabaw i uśmiechów – to był czas integracji i wspólnej radości. Spotkanie w WDK pokazało, jak wiele daje takie wydarzenie: wzmacnia więzi, buduje szkolną wspólnotę i zostawia po sobie miłe wspomnienia.

          • „Hej i przemoc w sieci”

          •  

            W dniu 11 lutego w naszej szkole odbyło się szkolenie profilaktyczne dla uczniów klas VII–VIII pod hasłem „Hej i przemoc w sieci”. Spotkanie miało na celu zwiększenie świadomości młodzieży na temat zagrożeń związanych z korzystaniem z Internetu oraz kształtowanie odpowiedzialnych postaw w sieci.

            Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, czym jest hejt, cyberprzemoc oraz jakie mogą być konsekwencje publikowania obraźliwych treści w Internecie. Omówione zostały najczęstsze formy przemocy online, takie jak: wyśmiewanie, publikowanie kompromitujących zdjęć, tworzenie fałszywych profili czy wykluczanie z grup internetowych.

            Prowadzący zwrócił szczególną uwagę na to, że pozorna anonimowość w sieci nie zwalnia z odpowiedzialności. Uczniowie poznali również skutki prawne i emocjonalne cyberprzemocy – zarówno dla ofiar, jak i sprawców. Podkreślono, jak ważne jest reagowanie na przemoc, zgłaszanie niepokojących sytuacji osobom dorosłym oraz wspieranie osób pokrzywdzonych.

          • "Hejt i przemoc w sieci"

          •  

            Dziś, 4 lutego 2026 roku, uczniowie klas 4, 5 i 6 obejrzeli webinar Urzędu Komunikacji Elektronicznej dotyczący hejtu oraz przemocy w sieci.

            Podczas spotkania poruszono bardzo ważny i aktualny temat bezpiecznego korzystania z Internetu. Uczniowie dowiedzieli się, czym jest hejt i cyberprzemoc, jakie mogą mieć konsekwencje oraz jak reagować w sytuacjach zagrożenia. Poznali również miejsca i instytucje, w których mogą szukać pomocy, a także nauczyli się, jak wspierać osoby doświadczające przemocy w sieci.

            Webinar zwiększył ich świadomość oraz poczucie odpowiedzialności za własne zachowanie w Internecie.

          • Dzień Pozytywnego Myślenia!

          • 4

            W poniedziałek 02.02.2026 r. w naszej szkole świętowaliśmy Dzień Pozytywnego Myślenia! Samorząd Uczniowski postanowił odczarować szkolną codzienność i nastroić nas optymistycznie.

            Powstała gazetka pełna optymizmu – znajdziecie na niej triki, jak radzić sobie ze stresem i dlaczego warto patrzeć na świat przez różowe okulary.

            ​Losy z dawką motywacji – każdy uczeń, nauczyciel i pracownik otrzymał los z „dobrym zdaniem”. To małe przypomnienie, że jesteście świetni w tym, co robicie!

            ​Pamiętajcie: to, o czym myślimy, ma wielką moc. Wybierajmy dziś (i nie tylko dziś!) te dobre myśli!

          • Międzynarodowy dzień klocków LEGO

          • 76

            W piątek 30 stycznia 2026 r. w naszej szkole odbyły się obchody Międzynarodowego Dnia Klocków LEGO, zorganizowane z inicjatywy pani Marzeny Rząsy oraz pana Sylwestra Olszańskiego. Wydarzenie miało nie tylko kreatywny charakter, ale przede wszystkim stało się okazją do wzmacniania kompetencji społecznych i emocjonalnych uczniów oraz wyobraźni twórczej.

            Na szkolnej scenie przygotowano wystawę zestawów LEGO, które przynieśli uczniowie i nauczyciele. Prezentacja własnych konstrukcji sprzyjała budowaniu pewności siebie, uczeniu się kulturalnego wypowiadania się oraz wzajemnego okazywania szacunku. Dla wielu uczniów była to także okazja do ćwiczenia umiejętności publicznego zaprezentowania swojej pracy oraz przyjmowania informacji zwrotnej od innych.

            Najważniejszą częścią dnia było budowanie klasowe. Każda klasa oraz przedszkole otrzymali duże pudełko klocków LEGO, z którego mieli stworzyć wymyśloną przez siebie postać. Zadanie wymagało planowania, dzielenia się pomysłami, słuchania innych oraz podejmowania wspólnych decyzji. Uczniowie naturalnie uczyli się też podziału ról w zespole. Jedni projektowali, inni dobierali elementy, a jeszcze inni łączyli konstrukcję w całość.

            Każda klasa mogła wskazać wśród uczniów negocjatora, który miał prawo prowadzić rozmowy dotyczące wymiany klocków z innymi klasami. Ten element okazał się świetnym treningiem umiejętności społecznych: dzieci ćwiczyły argumentowanie, kompromis, kulturę rozmowy oraz rozwiązywanie drobnych sporów w sposób spokojny i konstruktywny.

            Szczególnie wartościowym momentem była prezentacja stworzonych postaci. Podczas wystąpień dzieci nie tylko opowiadały o wyglądzie i „mocy” swoich bohaterów, ale także nazywały i wyjaśniały emocje, które mogły towarzyszyć postaciom. Dzięki temu uczniowie rozwijali umiejętność rozpoznawania uczuć, opisywania ich oraz rozumienia, że emocje wpływają na zachowanie. Takie działania wspierają empatię, samoświadomość i lepsze funkcjonowanie w grupie rówieśniczej.

            Serdecznie dziękujemy dzieciom z Regionalnej Placówki Opiekuńczo-Terapeutyczna w Jarosławiu za udostępnienie klocków LEGO, dzięki którym możliwe było przeprowadzenie zespołowego budowania we wszystkich klasach i w przedszkolu.

            Międzynarodowy Dzień Klocków LEGO pokazał, że wspólne działania twórcze mogą być doskonałym narzędziem wspierającym współpracę, komunikację, empatię i dojrzałość emocjonalną uczniów, a właśnie te umiejętności są bardzo ważne w codziennym życiu.